嘉義縣(市)兒童發展通報轉介中心

幼小轉銜「停、看、聽」

親愛的家長與老師：

    孩子在您的用心陪伴下，孩子即將進入下一個學習階段，陪伴孩子從幼稚園環境轉換進入國小，除孩子本身需要適應，您有著更重要的角色─為孩子做入學準備。簡單來說，「轉銜」這個名詞代表孩子因著身心成熟的需求，必須銜接另一個適合的環境，這時需掌握嘉義地區的轉銜資源(醫療、特教、福利)是最迫切需要的，於是在轉銜階段，通報轉介中心配合當地社會局、教育處的轉銜作業，舉辦一系列轉銜活動，提供您完整瞭解轉銜資訊，並共同預備孩子適性的學習環境，跨出成功的下一步。

    面對幼小轉銜您知道要如何選擇適合孩子就讀的班級類型－普通班?資源班?亦或特教班，以下歸類幾點，提供您檢視「轉銜」過程中，您的權益與職責：

□檢視1：

進行醫療鑑定─以醫療的觀點、教育的需求，建議發展遲緩兒童在入學前半年(約12月-2月為配合安置鑑定提報作業期程)，家長需自行至醫院安排重新鑑定。(幼兒已領身心障礙手冊，必須留意是否在有效期限內)

□檢視2：

孩子所就讀之園所需要為領有發展遲緩證明或身心障礙幼兒進行提報轉銜鑑定安置，配合「縣市政府教育處特教科行政申請流程」填妥《身心障礙學生鑑定安置申請書》，以利以電子及紙本具體呈現家長對於孩子安置國小班級類型的意願及需求。

□檢視3：

學前園所依據教育處公文規定之期限將申請資料備妥，送達教育處，以利鑑定安置輔導委員會作審核，針對孩子安置有疑義的家長與園所老師務必出席「鑑定安置會議」，向鑑輔會委員當面溝通您的想法，討論對孩子受教權的最佳利益。

□檢視4：

熟悉嘉義地區特教資源在哪裡，特教資源中心則扮演此重要角色，嘉義縣設置在興中國小；嘉義市則在崇文國小，中心內具有相關特教背景人員提供諮詢服務，含括輔具申請及身心障礙特殊學生就學補助等。

□檢視5：

通報轉介中心每年以郵寄活動簡章，週知轉銜活動資訊，請家長隨時留意訊息，也可主動致電中心詢問。

                 嘉義縣兒童發展通報轉介中心  敬啟 102.1